Ik ga dat toch 's opschrijven....
- goed uitleggen
- orde houden
- beetje humor
Kom er maar 's op...:-)
Ik ga dat toch 's opschrijven....
Kom er maar 's op...:-)
“Fatsoen houden levert niks op bij een onfatsoenlijke tegenpartij.”
Ton van Haperen
“The goal of teaching should not be to help the students learn how to memorize and spit out information under academic pressure. The purpose of teaching is to inspire the desire for learning in them and make them able to think, understand, and question.”
Richard Feynman
"He who asks is a fool for five minutes, but he who does not ask remains a fool forever."
Chinese Proverb
“Veel mensen komen aan hun levenswijsheid als schooljongens, die het antwoord uit hun rekenboekje overschrijven zonder de berekening te hebben uitgevoerd.”
Sören Kierkegaard
Bang om iets te missen? Regel 1 van het Internet... Als het belangrijk is dan komt het nog wel een keer voorbij... zo niet dan was het waarschijnlijk ook niet belangrijk...:-) #iwillsaythisonlyonce
Globe Putrand
Los daarvan hebben de grootste zeurneuzen meestal ook geen gevoel voor humor... en ook geen gevoel van grenzen noch verhoudingen... maar och... het zal mij tijd wel duren.. ik ben al geweest,., ga alsjeblieft ergens anders neuzelen...:-)
Globe Putrand
Misschien moet in het #onderwijs verplicht worden gesteld dat je geen dingen moet regelen door iets verplicht te stellen maar door gebruik te maken van de aanwezige expertise en eigen inzichten om te doen wat nodig is. Vooral niet elke keer domme en achterhaalde plannen opperen.
Globe Putrand
Ik had een mailtje gestuurd maar "Dit bericht wordt niet doorgestuurd of gelezen." - en daarna nog een mailtje dat ik me had vergist en wat denk je? "Dit bericht wordt niet doorgestuurd of gelezen." Kortom... geregeld en sta ik gelukkig niet 's een keer niet voor aap:-)
Willem van Ravenstein
“Nobody is going to pour truth into your brain. It’s something you have to find out for yourself.”
Noam Chomsky
Wiskundeleraar: Verhoudingen wiskundeleraar.blogspot.com/2021/04/verhou… - de vraag 'hoe pak je zoiets aan?' is naar mijn idee belangrijker dan het antwoord. Nog mooier is het als er iets blijft hangen dat je later weer ergens kan gebruiken. Bij wiskunde komt altijd alles wel ergens een keer terug.
"Deze vraag hier stellen is als naar een auto-garage gaan om advies te vragen over je horloge."
https://www.natuurkunde.nl/vraagbaak/77494 - die moet ik onthouden...:-)
Ik 'negeer' iedereen en alles wat me niet aan staat... en dat wordt het snel heel stil...:-)
Globe Putrand
Waarschijnlijk werkt het bij @wisfaq net als in de rest van het onderwijs. Het ligt ergens tussen 'helpen', 'zelf doen', 'leren om het zelf te doen' en vooral niet alles willen uitleggen, maar wel net genoeg... zoiets... maar ja, leg dat maar 's uit...
Globe Putrand
"The nice part about being a pessimist is that you are constantly being either proven right or pleasantly surprised. "
George F. Will
“Er zijn maar twee dagen in het jaar waarop men helemaal niets kan doen. De ene is gisteren, en de andere is morgen. Dit betekent dat vandaag de juiste dag is om lief te hebben, te geloven en in de eerste plaats te leven.”
Dalai Lama
We krijgen gewoon #RutteIV - de rest is het theater van de lach waar iedereen altijd zo van moet huilen... :-) #readmylips:-)
Hoe dan ook... op naar Rutte 4:-) - dat ging weer 's helemaal nergens over... en zo hoort het ook.
Globe Putrand